
계획을 짜고 스스로 실천해 나가는 방법을 배우게 된 것이 학습 부문에서는 가장 큰 장점
한 달 동안 핸드폰과 거리를 두고 지내면서
“이제 나가면 오히려 핸드폰이 귀찮게 느껴질 것 같다”는 생각까지 하게 되었습니다.
하며 반신반의하며 가져왔던 문제들도 막힘 없이 풀어낼 수 있게 되었고,
덕분에 수학 공부에 흥미를 붙일 수 있었습니다.
의미가 있지만, 그것이 삭막하고 안 좋은 기억으로 남지 않고
"하나의 추억"이라 말할 수 있는 따뜻한 기억으로 남을 수 있게 큰 도움을 주신 강하기숙 의대관 선생님들께 모두 감사하다는 말씀을 전하고 싶습니다.
**‘바른 습관 형성을 통한 꾸준한 생활 습관 유지’**
가 윈터스쿨에서 가장 중요하게 배웠던 가치였습니다.
나의 단점을 보완할 수 있었다는 것이 선택적 시간표의 장점이라 생각한다.
수업적인 면에서도 굉장히 좋은 부분들이 여럿 있었다. 선생님들의 자체 교재이다.
시중에서는 구하기 힘들거나, 구할 수는 있지만 난이도가 있어 혼자 해결하지 못하는 문제들을
바탕으로 책을 제작하고 수업을 진행하며,
방법론적인 부분과 방향성을 잡아주셨기에
소위 말하는 준킬러와 킬러 문항들을 풀어 나갈 수 있는 힘을 기를 수 있었다.
여러 가지 대학에 관한 궁금증을 해결할 수 있어 좋았음.
또한 여러 가지 특징을 통해 학종 쓰는 법 등 요즘 대학이 어떤 인재를 원하는지, 각 대학별로 어떤 생기부를 준비해야 할지 설명해 주셔서 좋았음.
결론적으로는 실력뿐만 아니라 공부하는 습관이나 다른 친구들의 공부법,
또한 계획 짜는 법 등 다양한 것들을 배울 수 있어서 유익했음.
집으로 돌아가서도 이 생활 패턴을 유지하기 위해 계획을 짜고 공부할 것임을 다짐함.
기존의 정돈되지 않은 환경과 한정된 곳에서 자신에 대한 과도한 믿음과 나태가 생겼고,
공부와 멀어지는 듯한 느낌을 받았습니다.
강하기숙 의대관의 많은 학생들은 대부분 일정한 생활 패턴을 가지고 계속 집중하는 모습을 보여주었고, 이 학습 태도를 한 달간 유지하는 것을 보며 많은 생각이 들었습니다.
이렇게 공부를 잘하는데도 끊임없이 더 큰 목표를 향해 남들보다
더 빠르게 나아간다는 것이 대단해 보였고, 부러운 기분도 들었습니다.
이 한 달간 느낀 자극이 강하 기숙 의대관에서 얻은 가장 큰 장점이자 앞으로 나아가야 할 방향에 대해 느끼게 된 하나의 기회라는 생각이 들었습니다.
윈터스쿨 기간 동안 배운 학습 태도를 오랫동안 유지해,
여기 있는 친구들을 계속해서 쫓아가 언젠간 나란히 나아갈 수 있도록 앞으로 노력해야겠다고 느낄 수 있었기에 이것만으로도 충분히 값진 한 달이었다고 생각합니다.
즉시즉해, 문시문해 등 여러 수업을 듣고
국어 공부의 방향성을 깨닫고 실력 향상을 이뤘습니다.
또한, 선생님들께서 수업이 끝난 후 질문을 친절히 받아주셔서
저의 막연함을 해소하는 데 큰 도움이 되었습니다.
결론적으로, 저는 강하기숙의대관을 통해 배운 학습 태도 및 생활 습관을 집에 가서도 유지하도록 노력하며, 이곳에서의 시간이 수능날까지 값지게 여겨지도록 고군분투할 것입니다.
기존과는 다르게 문제를 바라보는 시각을 제공해 주어 기존보다 더 빠르거나 효율적으로 문제를 해결할 수 있었으며, 문시문해 수업은 고난이도 문항에 대해 의대생들의 여러 팁이나 풀이 방식을 제공해 주어 고난이도 문항 해결에 큰 도움이 되었다.
공부에 직접적으로 연관된 내용 말고도, 학습 시 가져야 할 태도, 삶을 살아가는 마음가짐, 꿈을 찾아 나아갈 때의 각오 등 도움이 되는 내용들을 많이 얻어갈 수 있었다.
물론 각각의 과목별 교과 내용에 대한 면에서도 뛰어난 강의를 진행해주셨다.
방학 동안 국어 기출분석을 어떻게 해야 하며, 수학 시험 운영을 어떤 식으로 해야 시간을 단축할 수 있으며, 과탐 공부는 무엇을 중점적으로 해야 하는지 배울 수 있었다.
다양한 말을 했지만 요약하자면,
이곳에서 공부하면서 공부 면에서나 공부 외적인 면에서나 얻어갈 것들이 많았기에 뜻깊은 시간이었다.
자유가 제한된 환경에서 생활한다는 것이 쉬운 길은 아니었지만, 그 어려움에 상응하는 보람찬 경험이었다고 느꼈다.
1:1 멘토링 PT는 선생님께서 제가 부족한 부분을 파악하신 후 그 부분을 채워나가는 방식으로 진행되었습니다. 학습적으로도 많은 도움이 되었고 긴 자습시간 중간에 전환할 수 있는 시간이라
좋았습니다.
앞으로의 사회생활에서의 수많은 어려움을 극복해 나가는 데 있어
이곳에서의 경험을 한 내가 그렇지 않은 친구들보다는 조금 더 단단해진 상태에서 맞닥뜨리게 될 것이라고 생각한다. 많은 것을 가르쳐준 강남하이퍼기숙 의대관에게 고맙다는 말을 전하고 싶다.
특히 수학 박동현 선생님과 화학 우반석 선생님께 매우 감사하다.
우반석선생님 덕분에 현역이지만 화학 1등급 할 수 있겠다고 생각했다.
나는 특히 과탐 공부법과 방향성이 궁금해서 1:1 멘토링을 통해 1년간의 계획을 함께 세웠다.
또한 이곳은 학습 환경이 좋아 하루 순공시간을 많이 늘릴 수 있어 좋았다. 무엇보다 ‘나가서의 생활습관’도 이곳에서 기를 수 있어, 앞으로 스스로 잘 해내야겠다는 생각이 들었다. 이곳에서의 한 달을 바탕으로 앞으로의 289일도 잘 버텨내야겠다.
무엇보다 이 짧은 기간에 소중한 룸메들과 작으면 작고, 적다면 적은 추억들을 쌓을 수 있어 행복했고 공부하는 데에도 힘이 되었습니다. 제가 운이 좋게도 정말 좋은 룸메들과 생활하면서 긍정적 에너지를 받고, 이를 통해 기숙생활도 웃으면서 할 수 있었던 것 같습니다.
그리고 급식의 퀄리티도 굉장히 만족했고, 맛과 위생이 정말 좋았습니다.
MEDICAL SIGNATURE · 2027 WINTER SCHOOL
2027 윈터스쿨
1등급의 다음 단계.
2028학년도 수능을 치르는 현재 고2 모의고사 1등급 학생의 성적 데이터와 학습 이력을 분석해, 각자의 풀이 방식에 맞는 수업과 메디컬 PT를 설계합니다.
PERSONALIZED LEARNING · MED I
1등급의 수업은
시간표 설계부터 다릅니다
나만의 시간표
- 1개인별 성적 데이터 분석
- 2메디Ⅰ 최상위권 수업 편성
- 3성적 분석을 통한 학습 전략 수립
수업부터 PT, 입시 전략까지
진단 결과를 실제 수업과 반복 훈련으로 연결합니다.
- 만점 목표 메디컬 PT
- 메디 특화 수업
- 의대진학 학습·입시 전략
- 개념·유형 판단 정교화
- 중상·고난도 집중 수업
- 고난도 문제 반복 훈련
위 후기·사진과 의대캠프 이미지는 기존 운영 사례입니다. 2027 윈터스쿨의 실제 기간과 수업 구성은 별도 모집요강을 확인해 주세요.
2027 WINTER SCHOOL · 2028 CSAT
1등급의
다음 5주,
실전의 밀도를
높이다.
개념 학습을 넘어, 매주 시행되는 실전과 해설·분석을 통해 같은 1등급 안에서도 보완해야 할 지점을 확인합니다.
- 1T = 50분
- 필수 시수 없음
- 진단·상담 후 선택 수강
- 개인별 학습상황에 따라 고3 과정 강좌 수강이 가능하며, 모든 강좌는 신청자가 5인 이상 개강 됩니다.
- 강좌계획서에는 상세커리큘럼이 추가 되며, 학사일정에 따라 일부 강좌 커리큘럼이 변동 될 수 있습니다.
강의 과목 및 주간 시수
| 구분 | 수학 심화 선택 | 교과심화 선택 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 세부과목 | 대수 심화 | 미적분Ⅰ 심화 | 확률과 통계 심화 | 미적분Ⅱ | 생물의 유전 | 물리학 (전자기와 양자) |
화학 반응의 세계 |
| 주간시수 | 2T | 2T | 2T | 2T | 2T | 2T | 2T |
표를 좌우로 밀어 전체 과목을 확인해 주세요.
선택 강좌 및 주간 시수
| 과목 | 국어 | 수학 | 영어 | 탐구 | 한국사 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 세부과목 | 독서와 작문 |
문학 | 화법과 언어 |
대수 | 미적분Ⅰ | 확률과 통계 |
독해·어법 통합 |
통합사회 | 통합과학 | |
| 주간시수 | 2T | 2T | 2T | 2T | 2T | 2T | 2T | 3T | 3T | 2T |
표를 좌우로 밀어 전체 선택 강좌를 확인해 주세요.
수학 심화는 최대 6T까지 선택할 수 있으며, 교과심화는 과목별 2T로 운영됩니다. 진단평가와 담임 상담을 거쳐 과목별 수강 여부를 결정합니다.
과목 수업
주22T국어·수학·영어·통합과학·통합사회는 MED 심화반과 실전반 두 트랙으로 운영하며, 한국사는 공통 수업으로 진행합니다.
| 과목 | 강좌 | 주당 시수 |
|---|---|---|
| 국어6T · 2트랙 | 독서와 작문 | 2T |
| 문학 | 2T | |
| 화법과 언어 | 2T | |
| 수학6T · 2트랙 | 대수 | 2T |
| 미적분Ⅰ | 2T | |
| 확률과 통계 | 2T | |
| 영어2T · 2트랙 | 독해·어법 통합, 고난도 유형 분석 | 2T |
| 통합과학3T · 2트랙 | 개념통합과학 1·2 전 범위 | 2T |
| 문항 훈련 | 1T | |
| 통합사회3T · 2트랙 | 개념통합사회 1·2 전 범위 | 2T |
| 문항 훈련 | 1T | |
| 한국사2T · 공통 | 전체 공통 수업 | 2T |
| 주당 합계 | 22T | |
주당 실전·해설
| 과목 | 주당 시수 |
|---|---|
| 국어 | 4T |
| 수학 | 4T |
| 영어 | 2T |
| 통합과학 | 2T |
| 통합사회 | 2T |
| 주당 합계 | 14T |
매주 실전 시행과 해설·복기를 연결해 문항별 정답률과 재원생 집단 내 백분위를 확인합니다.
- 01주 5과목 실전
- 02문항별 정답률 분석
- 03재원생 집단 내 백분위 확인
- 042·4주차 학습 트랙 점검
선택 수업
진단평가와 담임 상담을 거쳐 과목별 수강 여부 결정
| 구분 | 강좌 | 시수 | 안내 |
|---|---|---|---|
| 수학 심화최대 주 6T | 대수 심화 | 2T | 1등급 기준 학생 대상. 진단평가와 담임 상담을 거쳐 과목별 수강 여부를 결정합니다. |
| 미적분Ⅰ 심화 | 2T | ||
| 확률과 통계 심화 | 2T | ||
| 교과 심화 | 미적분Ⅱ | 2T | |
| 생물의 유전 | 2T | ||
| 물리학(전자기와 양자) | 2T | ||
| 화학 반응의 세계 | 2T |
5주 로드맵
진단·기준 설정
과목별 취약 유형을 확인하고 실전 결과를 바탕으로 학습 트랙을 설계합니다.
핵심 영역 확장
국·수 주요 개념과 통합 탐구 자료 해석을 연결하며 1차 성장점검을 진행합니다.
융합 추론 훈련
문항 속 조건을 해석하고 고난도 개념 연결, 풀이 순서를 정교화합니다.
변별 문항 집중
전 범위 실전과 2차 성장점검으로 취약 유형과 시간 사용을 다시 조정합니다.
최종 실전 완성
과목별 실전과 수능 시간표에 맞춘 풀 모의고사로 개인별 학습 계획을 완성합니다.
트랙 비교
| MED 심화반 | 실전반 |
|---|---|
| 개념 확인을 압축하고 변별 문항의 풀이 과정과 근거 검증에 더 많은 시간을 배정합니다. | 핵심 개념을 정리한 뒤 준고난도 문항에서 고난도 문항으로 단계적으로 진입합니다. |